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BANGKOK 18 February 2019 05:40
Le Modérateur

Les directives de 1959 sur l’éthique des enseignants seront actualisées

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Nouvelle réglementation pour clarifier les limites et les responsabilités du personnel dans les écoles

Les AUTORITÉS sont sur le point de mettre à jour les directives en matière d’éthique des enseignants qui ont été introduites pour la première fois en 1959.

«Nous devons adapter ces directives au monde d’aujourd’hui», a déclaré cette semaine le président du Comité pour la réforme de l’éducation, Charas Suwanwela, ajoutant qu’il serait également nécessaire de mettre l’accent sur les questions de sécurité.

«Nous devons préciser très clairement ce qui est autorisé et ce qui est interdit dans les écoles», a-t-il déclaré.

Charas parlait après une réunion avec le Conseil de l'éducation.

«Comme les enseignants ont une influence et un pouvoir sur les élèves, ils risquent d'abuser de leur autorité. Nous devons donc prendre des mesures pour protéger la sécurité des étudiants », a-t-il déclaré.

Par exemple, a-t-il déclaré, les enseignants et les élèves, en particulier ceux du sexe opposé, ne devraient pas être autorisés à se retrouvés seuls dans la même pièce.

En outre, a-t-il ajouté, les enseignants ne devraient pas être autorisés à frapper les enfants et les jeunes.

Watanaporn Ra-ngubtook, secrétaire général adjoint du bureau, a déclaré que les questions de sécurité seraient également intégrées à la nouvelle directive.

M. Charas a, quant à lui, recommandé l’éducation artistique, dans l’espoir que le système éducatif ne soit pas trop obsédé par la technologie.

«Les étudiants doivent apprendre à connaître l’art et les sciences humaines», a-t-il déclaré.

La professeure Tisana Khammani, qui préside le groupe de travail chargé de mettre à jour les compétences des étudiants, a déclaré que son équipe avait remarqué que de nombreux étudiants étaient toujours incapables d’appliquer leurs connaissances à la vie réelle.

Elle a déclaré que 10 compétences ont été identifiées comme prioritaires pour les enfants de Prathom 1 à 3. (CP à CE2).

«Nous les avons déjà testés dans 24 écoles et avons obtenu des réponses positives», a déclaré Tisana.

Ces 10 compétences sont la langue thaïlandaise pour la communication; les mathématiques dans la vie quotidienne; expériences et esprit scientifiques; Anglais pour la communication; développement personnel; compétences professionnelles et esprit d'entreprise; capacité de raisonnement et innovation; médias, information et culture numérique; collaboration, travail d'équipe et leadership; et citoyenneté et attention au monde entier.

«Nous devons cesser d’enseigner / apprendre par cœur et nous concentrer sur la pratique», a déclaré Tisana, ajoutant que cela contribuerait à initier de grands changements dans le secteur de l’éducation en Thaïlande.

«Nous aurons bientôt un programme national et un institut d'apprentissage», a-t-elle déclaré.

 

https://www.thaivisa.com/forum/topic/1071857-old-guidelines-on-teachers’-ethics-to-get-a-revamp/

 

Si vous lisez la presse depuis quelques décennies, vous savez que ce genre d'article parait tous les 6 mois mais que rien ne change dans les écoles.

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